karakteristik perilaku bully

Rigby (2002; dalam Anesty, 2009) mengidentifikasi karakteristik fisik dan karakteristik mental dari pelaku bullying. Pelaku bullying merupakan agresor, provokator dan inisiator situasi bullying. Si pelaku umumnya siswa yang memiliki fisik besar dan kuat, namun tidak jarang juga ia bertubuh kecil atau sedang namun memiliki dominasi psikologis yang besar di kalangan teman-temannya dikarenakan faktor status sosial atau kedudukan. Pelaku bullying biasanya mengincar anak yang secara penampilan fisik terlihat berbeda dari dirinya atau orang kebanyakan misalnya yang memiliki warna rambut alami yang mencolok, berkacamata, terlalu kurus, terlalu gemuk atau bahkan yang memiliki cacat fisik.

Karakteristik mental pelaku bullying dipengaruhi oleh aspek kognitif, afektif dan behavioral dalam diri si pelaku itu sendiri.

Pada aspek kognitif, Rigby (2002; dalam Anesty, 2009) mengemukakan beberapa karakteristik pelaku bullying atau bully, yakni:

1. Kurang pemahaman akan apa yang dikatakan orang lain
2. Sering memunculkan dugaan yang salah
3. Memiliki memori yang selektif
4. Paranoid
5. Kurang dalam hal insight
6. Sangat pencuriga
7. Terlihat cerdas namun penampilan sebenarnya tidak demikian
8. Tidak kreatif
9. Kesal terhadap perbedaan minor
10. Kebutuhan impulsif untuk mengontrol orang lain
11. Tidak dapat belajar dari pengalaman

Rigby (2002; dalam Anesty, 2009) menguraikan juga beberapa karakteristik pelaku bullying, diantaranya:

1. Tidak matang secara emosional
2. Tidak mampu menjalin hubungan akrab
3. Kurang kepedulian terhadap orang lain
4. Moody dan tidak konsisten
5. Mudah marah dan impulsive
6. Tidak memiliki rasa bersalah atau menyesal

Karakteristik perilaku bullying juga terangkum dari apa yang dinyatakan Batsche & Knoff (1994 dalam Banks, 1997) dan Olweus (1993; dalam Anesty, 2009) yakni, kurang empati (have a lack of emphaty and compassion), interpersonal skill buruk (poor interpersonal skill), tidak terampil dalam anger manajemen (have a trouble in anger management or anger resolution), kendali diri lemah (have bad self control), kurang bertanggung jawab (refusal to accept responsibility for his/her behavior) dan memiliki pola perilaku impulsif agresif (have a greater than average impulsive aggressive behavior patterns).

Duncan (2005; dalam Anesty, 2009) mendukung pernyataan tersebut dengan menuliskan sejumlah karakteristik pelaku bullying dalam daftar ciri-ciri bully, yakni sebagai berikut:

1. Melakukan perilaku agresif berulang
2. Berpikiran positif terhadap penggunaan kekerasan
3. Kurang kasih sayang dalam suatu hubungan
4. Mengalami kebingungan dalam diri
5. Mengembangkan pola perilaku impulsif
6. Menggantikan/menyalurkan kemarahan pada orang lain
7. Beralih dari korban menjadi pelaku
8. Dianggap lebih dominan dari korban
9. Agresif, merasa tidak aman dan cemas
10. Anti-sosial dan terisolir
11. Memiliki/memendam rasa kebencian dan frustasi
12. Memiliki pandangan diri (self views) positif yang tidak realistis
13. Tidak mampu menyesuaikan terhadap pengharapan baru/kurang jelas
14. Menunjukkan ketidaknyamanan sosial dan kebingungan
15. Seringkali tidak sadar dan tidak peduli terhadap rasa dendam korbannya
16. Diasingkan dan terisolasi dari kehidupan sekolah dan teman sebaya
17. Memandang sekolah sebagai sesuatu yang tidak bermakna
18. Memiliki pola perilaku dan sejarah bertindak kejam terhadap binatang
19. Memiliki pola perilaku pembuat onar
20. Kurang toleransi terhadap frustasi
21. Suka membanggakan diri dan kurang memahami kebutuhan orang lain
22. Kurang memiliki empati dan rasa iba
23. Kebutuhan yang berlebihan akan kekuasaan dan superioritas
24. Kebutuhan yang berlebih akan perhatian (haus perhatian)
25. Mengeksternalisasikan kesalahan
26. Bermasalah dalam resolusi amarah (anger resolution)
27. Tidak toleran, berprasangka, dan membeda-bedakan orang lain
28. Humor yang tidak pantas, sarkastik, dan menyakitkan hati.
29. Melontarkan ejekan, olok-olok yang mencela, meremehkan dan menghina/mempermalukan
30. Lebih memilih kelompok sosial yang tertutup
31. Mengendalikan suatu perkumpulan social teman sebaya
32. Kaku dan berpendirian keras (dogmatis)
33. Agresif secara seksual
34. Kurang memiliki sensitivitas terhadap gender dan budaya
35. Mengalami kekosongan atau kehampaan spiritual
36. Seringkali berpikiran negatif dan irrasional
37. Menggunakan obat-obatan terlarang
38. Melakukan tindakan yang beresiko
39. Sikap menantang dan merusak (destruktif)
40. Kurang memiliki ketabahan

Di Indonesia, dari hasil penelitian yang dilakukan oleh Rahma Nuraini (2008:78) ditemukan beberapa karakteristik pelaku bullying yakni:

1. Suka mendominasi orang lain
2. Suka memanfaatkan orang lain untuk mendapatkan apa yang mereka inginkan
3. Sulit melihat situasi dari sudut pandang orang lain
4. Hanya peduli pada kebutuhan dan kesenangan mereka sendiri
5. Cenderung melukai anak-anak lain ketika tidak ada orang dewasa di sekitar mereka
6. Memandang rekan yang lebih lemah sebagai mangsa
7. Menggunakan kesalahan kritikan dan tuduhan-tuduhan yang keliru untuk memproyeksikan ketidakcakapan mereka kepada targetnya
8. Tidak mau bertanggung jawab atas tindakannya
9. Tidak memiliki pandangan terhadap masa depan, yaitu tidak mampu memikirkan konsekuensi dari tindakan yang mereka lakukan
10. Haus perhatian.

WAAAAAAAAW, see you next time~